PERMAINAN TRADISIONAL GOTAH UNTUK PENGEMBANGAN ANAK USIA DINI

Authors

  • Saparina Saparina PAUD Beringin Kab. Kapuas Hulu Kalbar
  • Aunurrahman Aunurrahman FKIP UNTAN
  • Lukmanulhakim Lukmanulhakim FKIP UNTAN

DOI:

https://doi.org/10.26418/jvip.v14i2.49739

Abstract

Abstract

This study aims to describe the potential of traditional gotah games for early childhood development in Desa Beringin, Kabupaten Kapuas Hulu. The research method used is descriptive method in the form of qualitative research. Sources of data in this study were the community, PAUD teachers and children aged 4-6 years in Desa Beringin, Kabupaten Kapuas Hulu. Data collection techniques used in this study were observation, interviews, and documentation. The results showed that: 1. Gotah traditional games in developing the potential of early childhood morals contained the ability to behave well, self-development of good behavior, sportsmanship, respect and honesty, 2. Gotah traditional games in the aspect of potential early childhood gross motor skills contained in gross motor skills and fine motor skills.Thus, the traditional game guide of gotah has the potential to develop early childhood aspects in Desa Beringin, Kabupaten Kapuas Hulu.

        Keywords: Gotah Traditional Games and Early Childhood Development

References

Aisyah, S., & dkk. (2008). Perkembangan dan Konsep Dasar Pengembangan Anak Usia Dini. Jakarta: Universitas Terbuka.

Pekerti, W., Tridjata, C., & Kusumawardhani, D. (2018). Metode Pengembangan Seni. Tangerang Selatan: Universitas Terbuka.

Hasanah, U. (2016). Pengembangan Kemampuan Fisik Motorik Melalui Permeinan Tradisional Bagi Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak, 5 (1), 771-733. Tersedia dalam https://journal.uny.ac.id/index.php/jpa/article/viewFile/12368/8937

Kharim, M. B., & Wifroh, S. H. (2014). meingkatkan perkembangan Kogitif Pada Anak Usia Dini Melalui Alat Permainan Edukatif. Jurnal PG-PAUD Trunojoyo, 1 (2), 76-146. Tersedia dalam https://journal.trunojoyo.ac.id/pgpaudtrunojoyo/article/view/3554

Mukhlis, A., & Mbelo, F. H. (2019). Analisis Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini Pada Permainan Tradisional. Jurnal Perkembangan dan Pendidikan Anak Usia Dini, 1 (1), 11-28. Tersedia dalam http://ejournal.uin-malang.ac.id/index.php/preschool/article/view/8172

Mulyani, N. (2018). Perkembangan Dasar Anak Usia Dini. Yogjakarta: Gava Media.

Nugraha, Y. A., Handoyono, E., & Sulistyoriani, S. (2018). Tradisional Game on The Social Skill Of Students in The Social Science Learning of Elementary School. Journal Of Primary Education, 7 (2), 220-227. Tersedia dalam https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jpe/article/view/23475

Pekerti, W., Tridjata, C., & Kusumawardhani, D. (2018). Metode Pengembangan Seni. Tangerang Selatan: Universitas Terbuka.

Permendikbud No.146 Tahun 2003 Tentang Kurukulum PAUD 2013

Setyawan, F. H. (2016). Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Anak Usia Dini Melalui Model Pembelajaran Audio Visual Berbasis Android. Jurnal PG-PAUD Trunojoyo, 3 (2), 92-98. Tersedia dalam https://journal.trunojoyo.ac.id/pgpaudtrunojoyo/article/view/3490

Suryana, D. (2019). Stimulasi dan Aspek Perkembanga Anak. Jakarta: Prenadamedia Group.

Yamin, M., & Sanan, J. S. (2018). Panduan PAUD Pendidikan Anak Usia Dini. Ciputat: Referensi ( Gaung Persada Press Group).

Pekerti, W., Tridjata, C., & Kusumawardhani, D. (2018). Metode Pengembangan Seni. Tangerang Selatan: Universitas Terbuka.

Permendikbud No.146 Tahun 2003 Tentang Kurukulum PAUD 2013

Setyawan, F. H. (2016). Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Anak Usia Dini Melalui Model Pembelajaran Audio Visual Berbasis Android. Jurnal PG-PAUD Trunojoyo, 3 (2), 92-98. Tersedia dalam https://journal.trunojoyo.ac.id/pgpaudtrunojoyo/article/view/3490

Suryana, D. (2019). Stimulasi dan Aspek Perkembanga Anak. Jakarta: Prenadamedia Group.

Yamin, M., & Sanan, J. S. (2018). Panduan PAUD Pendidikan Anak Usia Dini. Ciputat: Referensi ( Gaung Persada Press Group).

Yusuf, S., & Sugandhi, N. M. (2012). Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: Rajawali Pers

Downloads

Published

2022-08-05

Issue

Section

Articles