MEDIA PEMBELAJARAN MAPAN (MATERI PERKALIAN DAN PEMBAGIAN PECAHAN) BERBASIS S.ID MICROSITE UNTUK SEKOLAH DASAR
DOI:
https://doi.org/10.26418/jvip.v17i1.82450Keywords:
pengembangan media pembelajaran, perkalian dan pembagian pecahan, s.id micrositeAbstract
Technology has many benefits in the world of education, the researcher developed website-based learning media used s.id microsite to facilitated the learning process of students and teacher. This research aim to develop established learning media based on s.id microsite with DDD-E method. This research used Mapan material namely Fraction Multiplication and Division. This research was conducted at SD Negeri 007 Samarinda Ilir with a small group feasibility test of 5 students and a large group test of 22 students. The data was collected through questionnaires, interviews and documentation. This research used validation tests by linguists, material experts, media experts, student responses and teacher responses. The results showed that: (1) the media development process used the DDD-E model through 4 stages, namely decide, design, develop and evaluate. (2) the results of the feasibility test of teaching media by linguists, material and media validators obtained an average percentage of 89.34% with the decision that the media should be tested without revision. (3) the results of student responses showed a percentage of 90.23% and teachers showed a percentage of 93.69%. Based on data analysis, the researcher found that s.id microsite-based mapan learning media has advantages in linguistic aspects and usability. For the future researchers, the researcher suggest that have to conduct simulations to minimize constraints in research such as network availability, devices, learning flow on media and etc.
References
Ali, prof. M., & Asrori, prof. M. (2019). Metodologi dan Aplikasi Riset Pendidikan.
Arsyad, A. (2017). Media Pembelajaran. In Jakarta : Rajawali Press, 2017.
Hidajat, D. (2018). Analisis Kesulitan Dalam Penyelesaian Permasalahan Ruang Dimensi Dua. Jurnal Pendidikan Matematika (Kudus), 1(1).
Jalinus, N., & Ambiyar. (2016). Media dan Sumber Pembelajaran.
Kemendikbud. (2020). Merdeka Belajar. R. Suyato Kusumaryono - Staf Bagian Hukum, Tata Laksana, dan Kepegawaian, Setditjen Guru dan Tenaga Kependidikan, Kemendikbud.
Kholifah, R. R. (2022). Belajar Membuat (Mini Website) Menarik Sebagau Media Pengajar di Era Kurikulum Merdeka.
Kristanto, A. (2016). Media Pembelajaran. Bintang Surabaya.
Mariati. (2021). Tantangan Pengembangan Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka di Perguruan Tinggi. 747–758.
Miftah, M., & Nur Rokhman. (2022). Kriteria pemilihan dan prinsip pemanfaatan media pembelajaran berbasis TIK sesuai kebutuhan peserta didik. Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan, 1(4), 412–420.
Nahariah, N. (2022). Pemanfaatan Teknologi Pembelajaran Di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Al-Qiyam, 3(1), 68–72.
Permatasari, D. (2017). Pengaruh Penggunaan Media Big Book Writing Terhadap Keterampilan Menulis Bahasa Indonesia Siswa Kelas 5 Sd Negeri 1 Pilangbango Madiun. Al-Bidayah : Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 9(1), 21.
Putri, R. J., Rahman, T., & Qonita, Q. (2021). Penerapan Model Pembelajaran Multiple Intelligences untuk Menyiapkan Siswa di Era Super Smart Society 5.0. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(3), 871–879.
Putriani, J. D., & Hudaidah, H. (2021). Penerapan Pendidikan Indonesia Di Era Revolusi Industri 4.0. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(3), 831–838.
Riyana, C., & Susilana, R. (2012). Media pembelajaran.
Setyosari, P. (2013). Metode penelitian pengembangan.
Widiyanti, D., & Darmiyanti, A. (2021). Upaya Meningkatkan Keterampilan Membaca Anak Usia 4-5 Tahun Melalui Metode Bermain Flash Card. Al Athfal : Jurnal Kajian Perkembangan Anak dan Manajemen Pendidikan Usia Dini, 4(2), 16–29.
Yuniantoro, I. P., Santi, N. N., & Damayanti, S. (2022). Kesesuaian Antara Gaya Belajar Siswa Dengan Metode Mengajar Guru Dalam Pembelajaran Matematika Materi Menentukan Lama Waktu Suatu Kejadian …. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(1), 284–293.
Ali, prof. M., & Asrori, prof. M. (2019). Metodologi dan Aplikasi Riset Pendidikan.
Arsyad, A. (2017). Media Pembelajaran. In Jakarta : Rajawali Press, 2017.
Hidajat, D. (2018). Analisis Kesulitan Dalam Penyelesaian Permasalahan Ruang Dimensi Dua. Jurnal Pendidikan Matematika (Kudus), 1(1).
Jalinus, N., & Ambiyar. (2016). Media dan Sumber Pembelajaran.
Kemendikbud. (2020). Merdeka Belajar. R. Suyato Kusumaryono - Staf Bagian Hukum, Tata Laksana, dan Kepegawaian, Setditjen Guru dan Tenaga Kependidikan, Kemendikbud.
Kholifah, R. R. (2022). Belajar Membuat (Mini Website) Menarik Sebagau Media Pengajar di Era Kuriku
lum Merdeka.
Kristanto, A. (2016). Media Pembelajaran. Bintang Surabaya.
Mariati. (2021). Tantangan Pengembangan Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka di Perguruan Tinggi. 747–758.
Miftah, M., & Nur Rokhman. (2022). Kriteria pemilihan dan prinsip pemanfaatan media pembelajaran berbasis TIK sesuai kebutuhan peserta didik. Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan, 1(4), 412–420.
Nahariah, N. (2022). Pemanfaatan Teknologi Pembelajaran Di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Al-Qiyam, 3(1), 68–72.
Permatasari, D. (2017). Pengaruh Penggunaan Media Big Book Writing Terhadap Keterampilan Menulis Bahasa Indonesia Siswa Kelas 5 Sd Negeri 1 Pilangbango Madiun. Al-Bidayah : Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 9(1), 21.
Putri, R. J., Rahman, T., & Qonita, Q. (2021). Penerapan Model Pembelajaran Multiple Intelligences untuk Menyiapkan Siswa di Era Super Smart Society 5.0. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(3), 871–879.
Putriani, J. D., & Hudaidah, H. (2021). Penerapan Pendidikan Indonesia Di Era Revolusi Industri 4.0. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(3), 831–838.
Riyana, C., & Susilana, R. (2012). Media pembelajaran.
Setyosari, P. (2013). Metode penelitian pengembangan.
Widiyanti, D., & Darmiyanti, A. (2021). Upaya Meningkatkan Keterampilan Membaca Anak Usia 4-5 Tahun Melalui Metode Bermain Flash Card. Al Athfal : Jurnal Kajian Perkembangan Anak dan Manajemen Pendidikan Usia Dini, 4(2), 16–29.
Yuniantoro, I. P., Santi, N. N., & Damayanti, S. (2022). Kesesuaian Antara Gaya Belajar Siswa Dengan Metode Mengajar Guru Dalam Pembelajaran Matematika Materi Menentukan Lama Waktu Suatu Kejadian …. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(1), 284–293.
Downloads
Additional Files
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Jurnal Visi Ilmu Pendidikan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
All articles published Open Access will be immediately and permanently free for everyone to read and download. Under the CC-BY-NC license, Creative Commons Attribution NonCommercial 4.0 International License http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ This license permits use, distribution and reproduction in any medium for non-commercial purposes, provided the original work and source is properly cited.
