SIMON-PELASIS DENGAN METODE SIMPLE MULTI ATTRIBUTE RATING TECHNIQUE (SMART) SEBAGAI SOLUSI RAMAH TATIB DI SMK
DOI:
https://doi.org/10.26418/jvip.v17i3.86982Keywords:
sistem informasi kesiswaan, pengembangan, metode simple multi attribute rating technique (SMART), penanganan pelanggaran siswa, tingkat sekolah menengah kejuruan (SMK)Abstract
Permasalahan yang sering terjadi pada dunia pendidikan hingga saat ini adalah kegagalan siswa dalam bersikap disiplin, meskipun sikap tersebut memiliki peranan yang sangat penting dalam keberhasilan proses pembelajaran. Untuk mendukung kinerja guru kesiswaan dalam menetapkan tindakan kepada siswa yang memiliki masalah di sekolah, diperlukan sebuah sistem yang bertujuan untuk memudahkan pengelolaan terhadap pelanggaran siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan sebuah sistem informasi kesiswaan yang menggunakan metode Simple Multi Attribute Rating Technique (SMART) untuk menentukan penanganan pelanggaran siswa di tingkat Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Penggunaan metode SMART dalam sistem ini membantu dalam pengambilan keputusan terkait penanganan pelanggaran siswa berdasarkan atribut relevan seperti tingkat keparahan pelanggaran dan poin pelanggaran siswa. Penelitian dan pengembangan sistem dilakukan menggunakan model FourD (4D) yang mencakup tahapan define, design, develop, dan disseminate. Model pengembangan 4D digunakan karena memiliki tahapan yang sistematis dan sesuai untuk penelitian pengembangan. Hasil pengujian oleh validator ahli perangkat lunak menunjukkan efektivitas sistem dengan hasil 100% pada aspek fungsionalitas dan 92.26% pada aspek usabilitas. Implementasi penggunaan produk dilakukan oleh tujuh guru tatib SMKN 2 Malang. Hasil uji coba pengguna menunjukkan persentase sebesar 92.69% dengan kriteria sangat valid. Oleh karena itu, produk dianggap layak dan dapat digunakan sebagai solusi penanganan pelanggaran siswa di SMK.
References
A. Muis and D. Pawero, “Arah Baru Perencanaan Pendidikan dan Implikasinya Terhadap Kebijakan Pendidikan,†DIRASAH, vol. 4, no. 1, 2021, [Online]. Available: https://ejournal.iaifa.ac.id/index.php/dirasah
W. Manurian, I. Mubarok, A. Sera Agustin, and
N. Sania, “Perancangan Sistem Informasi Pencatatan Poin Pelanggaran Tata Tertib Siswa Berbasis Website Pada SMK YP Karya 1 Tangerang,†Tangerang, 2020.
B. Nadeak, R. Syahputra, and D. Putro Utomo, “Penerapan Metode SMARTER Pada Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Merchandise Display Terbaik (Studi Kasus : PT. Pasar Swalayan Maju Bersama),†KOMIK (Konferensi Nasional Teknologi Informasi dan Komputer), vol. 4, no. 1, 2020, doi: 10.30865/komik.v4i1.2674.
A. H. Mujianto, A. S. Sajiyanto, and H. Sucipto, “Implementasi Metode Simple Multi Attribute Rating Technique (SMART) Pada Sistem Informasi Penentuan Beasiswa Berbasis Website,†Jombang, 2023.
R. A. Setyawan and F. Walter, “Pengukuran Usability Website E-Commerce Sambal Nyoss Menggunakan Metode Skala Likert,†2018.
A. Lund, “Measuring Usability with the USE Questionnaire,†2001. [Online]. Available: https://www.researchgate.net/publication/2307 86746
Elmunsvah, H., Nur Hidayat, W., & Patmantara, S. (2018). Digital Literacy Skills of Informatics Engineering Education Students as the Basis for Online Learning Implementation. Proceedings - 2018 International Seminar on Application for Technology of Information and Communication: Creative Technology for Human Life, ISemantic 2018. https://doi.org/10.1109/ISEMANTIC.2018.8549753
Hidayat, W. N., Elmunsyah, H., Bariroh, L. I., & Sutikno, T. A. (2022). Gamification-Based E-learning Design for Vocational Software Engineering Subjects. ICITEE 2022 - Proceedings of the 14th International Conference on Information Technology and Electrical Engineering. https://doi.org/10.1109/ICITEE56407.2022.9954090
Putri, R. A. N., Supianto, A. A., & Purnomo, W. (2019). Sistem Pendukung Keputusan untuk Penentuan Dosen Pembimbing Skripsi menggunakan Algoritme Winnowing-Weighted Product. Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi Dan Ilmu Komputer, 3(9), 9132–9138.
R. Saadatdoost and A. T. Hiang Sim, “An interaction analysis model to study knowledge construction in xMOOCs,†Lett. Inf. Technol. Educ., vol. 5, no. 2, 2022, doi: 10.17977/um010v5i22022p76-85.
M. F. Mustaqim, “Development of Interactive Web-Based Learning Media with the Discovery Learning Model to Increase Student Learning Motivation in Object Oriented Programming XI Vocational High Schools,†Lett. Inf. Technol. Educ., vol. 6, no. 1, 2023, doi: 10.17977/um010v6i12023p22-26.
M. H. C. Ay, “User Acceptance of Online Examination System Using the Unified Theory of Acceptance and Use of Technology (UTAUT) Model,†Lett. Inf. Technol. Educ., vol. 6, no. 1, 2023, doi: 10.17977/um010v6i12023p30-37.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Jurnal Visi Ilmu Pendidikan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
All articles published Open Access will be immediately and permanently free for everyone to read and download. Under the CC-BY-NC license, Creative Commons Attribution NonCommercial 4.0 International License http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ This license permits use, distribution and reproduction in any medium for non-commercial purposes, provided the original work and source is properly cited.
