KEMAMPUAN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN PRODUKTIVITAS KERJA GURU TK PAUD TERPADU PONTIANAK

Authors

  • Haryanengsi Haryanengsi Universitas Tanjungpura
  • Ahmad Yani T Magister Administrasi Pendidikan, Universitas Tanjungpura, Pontianak
  • Husni Syahrudin

DOI:

https://doi.org/10.26418/jvip.v18i1.94023

Keywords:

Kepala Sekolah, Manajemen Pendidikan, Produktivitas Guru

Abstract

This study aims to analyze the managerial ability of school principals in enhancing teacher productivity at TK PAUD Terpadu Pontianak. The research employs a qualitative descriptive method with a case study approach. The participants consist of 10 individuals: one principal (female, 59 years old, bachelor"™s degree), one vice principal (female, 40 years old, bachelor"™s degree), one administrative staff member (female, 27 years old, bachelor"™s degree), six teachers (male and female, aged 30"“45 years, bachelor"™s degree), and one school committee member (female, 40 years old, bachelor"™s degree). Data were collected through in-depth interviews, direct observation, and document analysis. The findings indicate that the principal plays a strategic role in planning, organizing, directing, supervising, and evaluating teacher performance Keywords: School Principal, Educational Management, Teacher Productivity Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan manajerial kepala sekolah dalam meningkatkan produktivitas kerja guru di TK PAUD Terpadu Pontianak. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Partisipan penelitian terdiri dari 10 orang, yaitu 1 kepala sekolah (perempuan, usia 59 tahun, pendidikan S1), 1 wakil kepala sekolah (perempuan, usia 40 tahun, pendidikan S1), 1 tenaga administrasi (perempuan, usia 27 tahun, pendidikan S1), 6 guru (laki-laki dan perempuan, usia 30-45 tahun, pendidikan S1), dan 1 anggota komite sekolah (perempuan, usia 40 tahun, pendidikan S1). Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi langsung, dan analisis dokumen sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah memainkan peran strategis dalam perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, pengawasan, dan evaluasi terhadap kerja guru. Kata Kunci: Kepala Sekolah, Manajemen Pendidikan, Produktivitas Guru.

References

Alghar, M. Z., Rizqiyah, A., Malang, U. N., & Malang, K. (2024). Model Integrasi Mathematics To Explore Al-Quran : Sebuah Studi Literatur Sistematik Pendahuluan. Jurnal Multidisiplin Ilmu, 3(3), 178–190.

Ahmad, Sari, A. J. T., ahmad, H. W., Rosyid, M. N. I., Widianto, E., & Rasyad, A. (2022). Literatur Review: Tren Perkembangan Pendidikan Non-Formal di Indonesia. Jurnal Pendidikan, 7(2), 76–82.

Anugrah, A., Mulawarman, W. G., & Nurlaelah, N. (2022). School Operational Assistance Management to Lighten School Burden: A Literature Review. EduLine: Journal of Education and Learning Innovation, 2(3), 322–330. https://doi.org/10.35877/454ri.eduline1235

Busnawir, Aryanti, M., Sumarna, N., Kodirun, & Samparadja, H. (2023). TPACK Abilities of Mathematics Teachers: A Review Based on Teacher Certification and School Accreditation Status. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 12(3), 615–630. https://doi.org/10.31980/mosharafa.v12i3.831.

Dickens, B. M. (2005). The challenges and opportunities of ethics.

American Journal of Public Health, 95(7), 1094. https://doi.org/10.2105/AJPH.95.7.1094

Mansyur, A. R., & Bunyamin, A. (2021). Wawasan Kepemimpinan Guru ( Teacher Leadership ) dan Konsep Guru Penggerak. Education and Learning Journal, 2(2), 101–109.

Mulyana, R. A. (2023). Kritik Atas Pandangan Inovasi Kewirausahaan. Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE), 11(3), 243–253. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jupe/index

Wulandari, T. (2024). Trend Pembelajaran Berdifirensiasi di Sekolah Menengah Atas: Tinjauan Literatur Analisis Bibliometrik. Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(4), 1112–1127.

Wicaksono, G., & Ayuningtyas, D. (2022). Telaah Kepemimpinan Organisasi Kesehatan Di Masa Pandemi Dengan Analisis V.U.C.a Kesehatan : Tinjauan Sistematis. PREPOTIF : Jurnal Kesehatan Masyarakat, 6(2), 1346–1362. https://doi.org/10.31004/prepotif.v6i2.4255

Downloads

Published

2026-02-12