MANAJEMEN PENJAMINAN MUTU KEPALA MTS NEGERI 02 PONTIANAK
DOI:
https://doi.org/10.26418/jvip.v18i1.94739Keywords:
Manajemen, Penjaminan Mutu, Kepala SekolahAbstract
Penelitian ini menganalisis manajemen jaminan kualitas yang diterapkan oleh kepala sekolah di MTs Negeri 02 Pontianak. Menggunakan pendekatan studi kasus kualitatif, penelitian ini melibatkan lima peserta (3 pria dan 2 wanita, berusia 40-58 tahun). Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Temuan menunjukkan bahwa manajemen jaminan kualitas yang dilakukan oleh kepala sekolah telah berhasil, terutama dalam keterlibatan pemangku kepentingan, perencanaan, pengorganisasian, dan manajemen keuangan. Komunikasi dan kolaborasi yang efektif menjadi kekuatan utama, meskipun tantangan muncul akibat penurunan motivasi pemangku kepentingan ketika praktik manajemen tidak terus-menerus dipelihara. Penelitian ini menyimpulkan bahwa keterlibatan pemangku kepentingan dan kepemimpinan yang kuat berkontribusi pada manajemen jaminan kualitas yang efektif. Penelitian ini juga menyoroti pentingnya praktik perawatan diri dalam menyelaraskan pekerjaan dengan pengabdian kepada Tuhan. Studi ini merekomendasikan untuk meningkatkan peran kepala sekolah dalam lebih mengembangkan praktik jaminan kualitas.References
Buku:
Murniati, A. R. (2017). Kepemimpinan pendidikan di sekolah dan madrasah: Memahami kepemimpinan kepala sekolah dan strategi pengembangannya. Prenada Media Group.
Sallis, E. (2014). Total Quality Management in Education. Routledge.
Sugiyono. (2017). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan R&D. Alfabeta.
Supriyono, B. (2018). Manajemen pendidikan Islam: Mengembangkan potensi manusiawi berbasis nilai Islami. Kencana.
Suryosubroto, B. (2010). Manajemen Pendidikan di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.
Usman, H. (2008). Manajemen: Teori, Praktik, dan Riset Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Wahjosumidjo, S. (2005). Kepemimpinan Kepala Sekolah: Tinjauan Teoretik dan Permasalahannya. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Winardi, J. (2016). Teori Organisasi & Pengorganisasian. PT Rajagraflndo Persada, 16, 20.
Widaina. (2020). Buku Ajar Pengantar Manajemen. Bayumas: Pena Persada.
Wijiyanti. (2008). Manajemen. Yogyakarta: Mitra Cendikia Press.
Jurnal:
Aburizaizah, S. J. (2022). The Role of Quality Assurance in Saudi higher Education Institutions. International Journal of Educational Research Open, 3 (January), 100127.
Ahmad, S. (2018). Misi sebagai Pedoman Strategis dalam Peningkatan Mutu Pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 10(2), 45-56.
Aulia, G. (2016). Partisipasi Stakeholder dalam Pelaksanaan Program Adiwiyata di SMP Negeri 4 Bojonegoro. Jurnal Kebijakan dan Manajemen Publik, 4(3), 55-72.
Cynthia, M. (2010). Pentingnya Keterlibatan Pimpinan dalam Perumusan Visi dan Misi Sekolah. Jurnal Kepemimpinan Pendidikan, 5(1), 3-10.
Haryono, Budiyono, Istyarini, Wardi, & Ardiantoro, A. (2019). Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Sekolah Dasar Di Kecamatan Gajah Mungkur Kota Semarang. Jurnal Panjar: Pengabdian Bidang Pembelajaran, 1(1), 17
Freedman, R. (1984). Stakeholder Theory: A Model for Business and Society. Journal of Business Ethics, 3(5), 281-290.
Nurhalisah, N. (2010). Peranan Guru Dalam Pengelolaan Kelas. Lentera Pendidikan: Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan, 13(2), 192–210.
Haryono, B., et al. (2019). Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Sekolah Dasar Di Kecamatan Gajah Mungkur Kota Semarang. Jurnal Panjar: Pengabdian Bidang Pembelajaran, 1(1), 17-22.
Irsandi, F., et al. (2024). The Importance of Education Financing Management in the Management of Educational Institutions. International Journal of Economic Integration and Regional Competitiveness, 1(6), 24-28.
Raziq, M. M., & Maul, I. (2015). Total Quality Management in Education: A Review of Its Applications. International Journal of Educational Management, 29(5), 345-358.
Prosiding:
Janeki. (2024). Challenges Of Quality Assurance In Early Planning and Ramp Up Of Production Facilities – Potential Of Planning Automation Via Virtual Engineering. Elsevier Procedia Computer Science.
Prasetya, D. B., Radiana, U., Junanto, T., & Mening, H. (2022). Implementasi sistem penjaminan mutu internal (SPMI) dalam peningkatan mutu pendidikan di SMP Kristen Bukit Pengharapan Kabupaten Sanggau. Medan Resource Center.
Website:
Badan Pemeriksa Keuangan, T. (2022, Oktober 05). Sistem penjaminan mutu pendidikan dasar dan menengah. Retrieved from https://peraturan.bpk.go.id/Home/Details/224208/permendikbud-no-28-tahun-2016
Faizal, A. (2023). Manajemen Mutu Pendidikan di Madrasah Tsanawiyah Hasanuddin Bandar Lampung [Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung]. Retrieved from https://repositori.kemdikbud.go.id/18671/2/Hasil Penelitian Kel 2.pdf
Sumarna, Mutaqinah, R., Verianti, G., Syamsinar, N., Rodianawati, S., Apandi, I., & Tohir, D. (2019). Faktor-faktor yang Mempengaruhi Implementasi SPMI di Satuan Pendidikan Provinsi Jawa Barat. In Lembaga Penjamin Mutu Pendidikan Jawa Barat. Retrieved from https://repositori.kemdikbud.go.id/18671/2/Hasil Penelitian Kel 2.pdf
Ta, H. T. T., Nguyen, C. H., Le, H. T., Pham, N. T. T., Pham, H. T., & Trinh, N. T. (2023). Survey dataset on student perceptions and experiences of quality assurance in Vietnamese universities. Data in Brief, 49, 109305. https://doi.org/10.1016/j.dib.2023.109305
Umbase, R. S. (2023). Management of quality assurance and development of the quality culture of higher education in Indonesia. Multidisciplinary Reviews, 6(4). https://doi.org/10.31893/multirev.2023032
Downloads
Additional Files
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Jurnal Visi Ilmu Pendidikan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
All articles published Open Access will be immediately and permanently free for everyone to read and download. Under the CC-BY-NC license, Creative Commons Attribution NonCommercial 4.0 International License http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ This license permits use, distribution and reproduction in any medium for non-commercial purposes, provided the original work and source is properly cited.
