UPAYA MENINGKATKAN HASIL PEMBELAJARAN SENAM KESEIMBANGAN DENGAN METODE DEMONTRASI MELALUI PERMAINAN ENGKLEK PADA SISWA KELAS II/B SDN 24 PONTIANAK KOTA TAHUN 2014/2015

Abstract

Penelitian bertujuan ini untuk mengetahui: meningkatkan hasil pembelajaran senam keseimbangan dengan metode demontrasi melalui permainan engklek pada siswa   kelas II/B SDN 24 Pontianak Kota Tahun 2014/2015. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian dilakukan dalam dua (2) siklus. Penilaian dilakukan terhadap peningkatan aktivitas belajar, hasil belajar dan kemampuan guru mengajar. Hasil analisis data menunjukan bahwa: terjadi peningkatan antara perbandingan dari siklus I dan II yaitu; terjadi peningkatan aktivitas belajar sebesar 14%, kemampuan guru dalam penyusunan rencana pembelajaran   meningkat sebesar 30.89%, peningkatan kemampuan mengajar 26.61%, peningkatan terhadap penerapan metode pembelajaran 50%, peningkatan penerapan metode pembelajaran demonstrasi terhadap senam keseimbangan statis59,73%. Siswa terdapat peningkatan nilai rerata kemampuan keseimbangan statis pada 1) siklus I nilai rata-rata 72,10 dan pada siklus II nilai rata-rata 87,21 pada senam keseimbangan dinamis, 2) siklus I nilai rata-rata 60,9 dan pada siklus II nilai rata-rata 88,8 pada senam keseimbangan statis. Rekomendasi penelitian sebagaiberikut : 1) Guru diharapkan dapat melakukan inovasi terus menerus dalam penerapan metode pembelajaran kepada siswa, sehingga pembelajaran dapat berjalan lebih efektif. 2) Penggunaan penerapan metode pembelajaran senam keseimbangan melalui pendekatan permainan tradisional engklek, 3) Guru diharapkan mampu menguasai materi yang akan diajarkan secara maksimal dan dapat menciptakan kondisi kelas yang menarik