HUBUNGAN SARANA PRASARANA DAN KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN JASMANI DI MADRASAH ALIYAH NEGERI II PONTIANAK
DOI:
https://doi.org/10.26418/jmrthn.v1i2.58953Abstract
Tujuan penelitian untuk mengetahui hubungan sarana prasarana dan keefektifan pembelajaran terhadap hasil belajar pendidikan jasmani di Madrasah Aliyah Negeri II Pontianak. Metode yang digunakan ialah deskriptif kuantitatif dengan metode korelasional. Teknik pengumpul data berupa kuesioner tertutup. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik Random Sampling, jumlah sampel 50 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Persentase sarana dan prasarana variabel bebas (X1) diperoleh sebesar 64,28%. Nilai tersebut terletak pada rentang 60% - 69%. (2) Hasil perhitungan persentase keefektifan variabel bebas (X2) diperoleh sebesar 70,34%. Nilai tersebut terletak pada rentang 70% - 79%. (3) Hasil belajar siswa dalam satu semester genap kelas X dan XI tergolong "baik". Hal ini diperoleh dari hasil perhitungan persentase variabel terikat (Y) diperoleh sebesar 78,48%. Nilai tersebut terletak pada rentang 70% - 79%. (4) Terdapat hubungan antara sarana prasarana dan keefektifan pembelajaran jasmani terhadap hasil belajar siswa Madrasah Aliyah Negeri II Pontianak. Perhitungan menggunakan aplikasi SPSS versi 25 yang menunjukan rhitung sebesar 0,954. Nilai r antara 0.81 samapai 1.00 dengan interprestasi "sangat baik". korelasi sarana prasarana dan keefektifan pembelajaran yang tergolong kategori "cukup" terhadap hasil belajar yang tergolong kategori "baik" sehingga berkorelasi sangat baik.
References
Aritonang, K. T. (2008). Minat dan motivasi dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Jurnal pendidikan penabur, 7(10), 11-21.
Hafidz, I. A., Syafei, M. M., & Afrinaldi, R. (2021). Survei Pengetahuan Siswa Terhadap Pembelajaran Atletik Nomor Lompat Jauh di SMAN 1 Rengasdengklok. Jurnal Literasi Olahraga, 2(2), 104–109.doi.org/10.35706/jlo.v2i2.4637
Maksum, A. (2017). Kualitas Guru Pendidikan Jasmani di Sekolah. Universitas Negeri Surabaya, August 2008, 1–32.
Manalu, D. L., Dwiyogo, W. D., & Heynoek, F. P. (2020). Pengembangan Multimedia Interaktif Latihan Kekuatan Pada Matakuliah Spesialisasi Kondisi Fisik Dasar Untuk Mahasiswa Pendidikan Kepelatihan Olahraga Fakultas Ilmu Keolahragaan. Sport Science and Health, 2(1), 49–57. http://journal2.um.ac.id/index.php/jfik/article/view/11158
Melyza, A., & Aguss, R. M. (2021). Persepsi Siswa Terhadap Proses Penerapan Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Pada Pandemi Covid-19. Journal Of Physical Education, 2(1), 8–16. https://doi.org/10.33365/JOUPE.V2I1.950
Nasution, M. I. P. (2016). Strategi Pembelajaran Efektif Berbasis Mobile Learning Pada Sekolah Dasar. Iqra’, 10(1), 0–14.
Nurhadiansyah, R., Haetami, M., & Triansyah, A. (2019). Kemampuan Literasi Peserta Didik Pendidikan Jasmani di SMK. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK), 8(6), 1. https://doi.org/10.26418/JPPK.V8I6.33700
Pabumbun, A. R., & Dalle, A. (2019). Problematika Pembelajaran Kemampuan Menyimak Bahasa Jerman Siswa Kelas Xi Sman 11 Makassar. Eralingua: Jurnal Pendidikan Bahasa Asing Dan Sastra, 1(2), 88–94. https://doi.org/10.26858/eralingua.v1i2.4403
Saleh, M. S., & Malinta, S. S. (2020). Survei Minat Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran Pendidikan Jasmani di Smpn 30 Makassar. Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani, 4(1), 55–62. https://doi.org/10.33369/JK.V4I1.10347
Setyawan, R. A., & Atapukan, W. F. (2018). Pengukuran Usability Website E-Commerce Sambal Nyoss Menggunakan Metode Skala Likert. Compiler, 7(1), 54–61. https://doi.org/10.28989/compiler.v7i1.254
Simanjuntak, V., Supriatna, E., & Dewi, K. (2014). Survey Sarana Dan Prasarana Pendidikan Jasmani Sekolah Menengah Pertama Di Kecamatan Bengkayang Tahun 2013. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK), 3(5), 2. https://doi.org/10.26418/JPPK.V3I5.5659
Sugiyono. (2016). Metode penelitian pendidikan : Pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D.8. http://inlislite.uin-suska.ac.id/opac/detail-opac?id=20670
Yusdinata, Z., & Irawati, J. (2021). Perancangan Pengukuran Kinerja Perusahaan Logistik Menggunakan Metode Balanced Scorecard (Studi Kasus PT. Centric Logistik Indonesia). Jurnal Industri Kreatif ( JIK ), 5(01), 43. https://doi.org/10.36352/JIK.V5I01.206
Downloads
Published
Issue
Section
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are not restricted by the journal from entering into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., posting it to an institutional repository or publishing it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) after its publication in this journal. This approach aims to safeguard against potential plagiarism or unauthorized use of unpublished manuscripts, as outlined in the submission guidelines which state that this journal does not accept previously published manuscripts.
