KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN BULU TANGKIS DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TAHFIZUL QUR"™AN KUBU RAYA

Authors

  • Andreza Fahrul Idayah Universitas Tanjungpura

DOI:

https://doi.org/10.26418/jmrthn.v2i1.65486

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui KeefektifanPembelajaran Bulu Tangkis di SMP Islam Tahfizul Qur"™an KubuRaya. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptifkualitatif. Sumber data penelitian ini adalah guru Penjaskes yangmengajar mata pelajaran Penjasorkes di kelas VIII D dan siswakelas VIII D yang berjumlah 26 orang, dengan data berupa angketdan panduan observasi serta data-data yang berkaitan denganpenelitian. Hasil penelitian menunjukkan keefektifan guruPenjasorkes dalam mengajar melalui Permainan Bulu Tangkis diSMP Islam Tahfizhul Qur"™an Kubu Raya secara keseluruhantermasuk kategori "baik atau sebesar 75,00%. dan keefektifansiswa melalui aktivitas dalam proses pembelajaran Penjasorkesmelalui Permainan Bulu Tangkis di SMP Islam Tahfizhul Qur"™anKubu Raya secara keseluruhan termasuk kategori "baik" atausebesar 75,24%.

References

Djamarah, Syaiful Bahri. dan Zain, Aswan. 2016. “Strategi Belajar Mengajarâ€. Jakarta: PT.

Rineka Cipta.

Desi, Antonia. 2006. “Penerapan Fungsi Mengajar Guru Dalam Proses Belajar Mengajar

Pendidikan Kewarganegaraan Di Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Putra

Khatulistiwa Pontianakâ€. Skripsi. IKIP-PGRI Pontianak. Diakses tanggal 17 Juli 2021.

Hanafiah, Nanang dan Suhana, Cucu. 2012. “Konsep Strategi Pembelajaranâ€. Bandung: PT.

Refika Aditama.

Karnila. 2009. “Hubungan Kepercayaan Diri Dengan Kreativitas Siswa Dalam Proses Belajar

Mengajar Pendidikan Kewarganegaraan di Kelas XI AK Sekolah Menengah Kejuruan

Negeri Pontianakâ€. Skripsi. IKIP-PGRI Pontianak. Diakses tanggal 17 Juli 2021.

Moleong J. Lexy. 2013. “Metode Penelitian Kualitatifâ€. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Nurhasan, dkk. 2015. “Bulu Tangkisâ€. Surabaya: Unesa University Press.

Soejitno, I. dan Abdul, R. 2016. “Menjadi Guru yang Bisa Digugu dan Ditiruâ€. Jakarta: Seyma

Media.

Sugiyono. 2018. “Metode Penelitian Pendidikanâ€. Bandung: Alfabeta.

Wahab, Abdul Aziz. 2014. “Metode dan Model-Model Mengajar Ilmu Pengetahuan Sosial

(IPS)â€. Bandung: Alfabeta.

Downloads

Published

2023-05-31

Issue

Vol. 2 No. 1 (2023): Mei 2023

Section

Articles

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a  Creative Commons Attribution-ShareAlike License  that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are not restricted by the journal from entering into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., posting it to an institutional repository or publishing it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) after its publication in this journal. This approach aims to safeguard against potential plagiarism or unauthorized use of unpublished manuscripts, as outlined in the submission guidelines which state that this journal does not accept previously published manuscripts.