BULLYING PADA OLAHRAGA SEPAK BOLA, PELAKU ATAU KORBAN?

Authors

  • Ikhlasul Amal Universitas Tanjungpura
  • Rubiyatno Rubiyatno Universitas Tanjungpura
  • Putra Sastaman Universitas Tanjungpura

DOI:

https://doi.org/10.26418/jmrthn.v3i2.82266

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yakni mengetahui prilaku bullying yang terjadi di dalam lingkungan olaharaga khususnya pada olahragawan pada cabang olahraga sepak bola, yang tergabung di dalam club resmi yang ada di kota pontianak dan kubu raya. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data dengan cara tes dan pengukuran.Sampel yang digunakan pada penelitian ini yakni sebanyak 100 orang yang berasal dari 6 club sepak bola. analisis data dilakukan dengan bantuan spss seri 26, dan microsoft excel 2021. Hasil penelitian tingkat bullying pada cabang olahraga sepak bola memiliki persentase sebesar 46%, dengan tingkat pengetahuan terhadap bullying sebesar 48%, serta dampak yang ditimbulkan dari prilaku bullying yang dialami korban sebesar 51,17%, sementara dampak yang dirasakan pelaku bullying sebesar 48,83%. Secara umum dapat disimpulkan pelaku bullying memiliki pengalaman di bully sebelumnya. Sehigga perlu menjadi perhatian pelaku olahraga khususnya sepak bola agar hal ini menjadi perhatian khusus.  

References

Abubakar, S. R. (2018). Mencegah Lebih Efektif Dari Pada Menangani (Kasus Bullying Pada Anak Usia Dini). Jurnal Smart Paud, 1(1), 1. https://doi.org/10.36709/jspaud.v1i1.3514

Adiyono, A., Adiyono, A., Irvan, I., & Rusanti, R. (2022). Peran Guru Dalam Mengatasi Perilaku Bullying. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 6(3), 649. https://doi.org/10.35931/am.v6i3.1050

Alifian, N., & Muliasari. (2019). Dampak Perilaku Bullying Terhadap Kesehatan Mental Anak. IAIN Ponorogo, November.

Amin, G. (2020). Psikoedukasi Mengenai Dampak Bullying Dan Cara Meningkatkan Self-Esteem Pada Remaja. Jurnal Bakti Masyarakat Indonesia, 3(1). https://doi.org/10.24912/jbmi.v3i1.8058

Ani, S. D., & Nurhayati, T. (2019). Pengaruh Bullying Verbal Di Lingkungan Sekolah Terhadap Perkembangan Perilaku Siswa. Edueksos : Jurnal Pendidikan Sosial & Ekonomi, 8(2). https://doi.org/10.24235/edueksos.v8i2.5119

Annastasya, A., & Sari, E. Y. (2022). Analisis Dampak Psikologis Verbal Bullying pada Anak Kelas 4 SDN 2 Podorejo Kecamatan Sumbergempol Kabupaten Tulungagung. Arus Jurnal Pendidikan, 2(2), 153–160. https://doi.org/10.57250/ajup.v2i2.83

Arif, Y., & Novrianda, D. (2019). Perilaku Bullying Fisik Dan Lokasi Kejadian Pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Kesehatan Medika Saintika, 10(1), 135. https://doi.org/10.30633/jkms.v10i1.317

Azmi, I. U., Nafi’ah, N., Thamrin, M., & Akhwani, A. (2021). Studi Komparasi Kepercayaan Diri (Self Confidance) Siswa yang Mengalami Verbal Bullying dan Yang Tidak Mengalami Verbal Bullying di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(5), 3551–3558. https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/1389

Cahyadi, R. (2018). Keefektifan Bimbingan Kelompok Cognitive Behavior Dalam Mereduksi Pola Pikir Negatif Siswa Smk. Perspektif Ilmu Pendidikan, 32(2), 143–152. https://doi.org/10.21009/pip.322.7

Cahyani, A. W., & Widodo, S. (2022). PENTINGNYA PENDIDIKAN ANTI BULLYING di SEKOLAH MENENGAH ATAS. Jurnal Penelitian Pendidikan, 14(1), 49–56. https://doi.org/10.21137/jpp.2022.14.1.7

Candrawati, R., & Setyawan, A. (2023). Analisis Perilaku Bullying Terhadap Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar. PANDU : Jurnal Pendidikan Anak Dan Pendidikan Umum, 1(2), 64–68. https://doi.org/10.59966/pandu.v1i2.127

Dachi, O., & Telaumbanua, B. (2022). Peran Guru Mendampingi Siswa Korban Bullying. SUNDERMANN: Jurnal Ilmiah Teologi, Pendidikan, Sains, Humaniora Dan Kebudayaan, 15(2), 99–105. https://doi.org/10.36588/sundermann.v15i2.82

Delli, S., Ayu Sekonda, F., dan Konseling, B., Keguruan dan Ilmu Pendidikan, F., & Jambi, U. (n.d.). Dampak Mengenai Perilaku Perundungan Lisan (Bullying Verbal) Pada Siswa. Jurnal Bimbingan Dan Konseling Islam, 3(1), 53–60. http://dx.doi.org/10.32445/syifaulqulub.v3i1.5077

Dhamayanti, M. (2021). Bullying: Fenomena Gunung Es di Dunia Pendidikan. Sari Pediatri, 23(1), 67. https://doi.org/10.14238/sp23.1.2021.67-74

Dinni Rizky Amalia Putri, & Nandang, S. . . M. . (2023). Penyuluhan Dan Edukasi Tentang Pencegahan Bullying Terhadap Anak. Abdima Jurnal Pengabdian Mahasiswa, 2(2).

Efianingrum, A. (2020). Membaca Realitas Bullying Di Sekolah : Tinjauan Multiperspektif Sosiologi. DIMENSIA: Jurnal Kajian Sosiologi, 7(2), 1–12. https://doi.org/10.21831/dimensia.v7i2.32584

Efianingrum, A., Dwiningrum, S. I. A., & Nurhayati, R. (2021). Aktivitas sekolah yang rentan terjadi bullying di kalangan siswa. Foundasia, 12(1). https://doi.org/10.21831/foundasia.v12i1.43465

Ekayamti, E., & Lukitaningtyas, D. (2022). Pencegahan Dampak Perilaku Bullying Terhadap Perkembangan Psikologis Remaja Melalui Edukasi Orang Tua Di Desa Purwosari Kecamatan Kwadungan Kabupaten Ngawi. Pengabdian Kesehatan, 5(2), 146–155. http://jpk.jurnal.stikescendekiautamakudus.ac.id

Febrianta, A., & Ichsan Sabillah, M. (2022). Metode latihan basic skill sepak bola untuk siswa sekolah sepak bola usia 10-12 tahun. JORPRES (Jurnal Olahraga Prestasi), 18(2).

Harahap, E., & Ika Saputri, N. M. (2019). Dampak Psikologis Siswa Korban Bullying Di Sma Negeri 1 Barumun. RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 4(1), 68. https://doi.org/10.31604/ristekdik.v4i1.68-75

Harahap, R. S., & Toni, T. (2023). Peran Guru Dalam Pencegahan Bullying Di Sekolah Smks (X) Rantauprapat Ditinjau Dari Peraturan Kemendikbud Nomor 82 Tahun 2015. Research and Development Journal of Education, 9(1), 357. https://doi.org/10.30998/rdje.v9i1.15687

Holbrook, H. M., Voller, F., Castellini, G., Silvestri, C., Ricca, V., Cassioli, E., Ivanova, M. Y., & Hudziak, J. J. (2020). Sport participation moderates association between bullying and depressive symptoms in Italian adolescents. Journal of Affective Disorders, 271, 33–38. https://doi.org/10.1016/j.jad.2020.03.142

Iksanudin, T., Desmahareni, C., Pratama, A. R., & Haryono, Ti. (2020). Maraknya Bullying Di Sekolah. Universitas Duta Bangsa Surakarta, 8.

Irawati, R. P., Lestari, P. M., & Siminto, S. (2021). Pemahaman Remaja Mengenai Bullying dan Dampak Negatif Jangka Panjang yang Ditimbulkannya. Darma Sabha Cendekia, 3(1), 49–59. http://jos.unsoed.ac.id/index.php/dsc/article/view/3616

Jufadli Rachmad, & Yadi Supriadi. (2023). Literasi Digital dalam Menanggulangi Perundungan Siber di Dunia Olahraga. Jurnal Riset Jurnalistik Dan Media Digital, 31–38. https://doi.org/10.29313/jrjmd.v3i1.1788

Junalia, E., & Malkis, Y. (2022). Edukasi Upaya Pencegahan Bullying Pada Remaja Di Sekolah Menengah Pertama Tirtayasa Jakarta. Journal Community Service and Health Science, 1(3), 15–20.

Junindra, A., Fitri, H., Murni, I., Ilmu Pendidikan, F., & Negeri Padang, U. (2022). Peran Guru terhadap Perilaku Bullying di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 11133–11138. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/4204

Kementerian. (2019). Fenomena Kasus Bullying Di Sekolah. Research Gate, 2.

Khaliza, C. N., Besral, B., Ariawan, I., & EL-Matury, H. J. (2021). Efek Bullying, Kekerasan Fisik, dan Kekerasan Seksual terhadap Gejala Depresi pada Pelajar SMP dan SMA di Indonesia: Analisis Data Global School-Based Student Health Survey Indonesia 2015. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Kesehatan Masyarakat Indonesia, 2(2), 98–106. https://doi.org/10.15294/jppkmi.v2i2.53149

Latifah Fauziyah, A., Mugara, R., Hunafa Lestari, R., Paripurna, T., & Siliwangi, I. (2021). Upaya Guru Dalam Menangani Kasus Bullying Verbal Anak Usia Dini. CERIA (Cerdas Energik Responsif Inovatif Adaptif), 4(2), 119–124. https://journal.ikipsiliwangi.ac.id/index.php/ceria/article/view/6449

Lawrence, T. I., Hong, J. S., Espelage, D. L., & Voisin, D. R. (2023). Antecedents of sibling aggression and bullying victimization: The parallel and serial contributions of depressive symptoms and substance use. Journal of Affective Disorders, 333, 193–201. https://doi.org/10.1016/j.jad.2023.04.023

Lisnadiyanti, L., & Bagus, T. (2019). Hubungan Antara Pola Asuh Keluarga Dan Pengaruh Peer Group Terhadap Potensi Perilaku Kekerasan Fisik (Bullying Fisik) Pada Anak Remaja Putra Di Sma 22 Jakarta. The Shine Cahaya Dunia Ners, 4(1). https://doi.org/10.35720/tscners.v4i1.138

Maisah, S. (2020). Bullying dalam Prespektif Pendidikan Islam. Al-Tarbawi Al-Haditsah: Jurnal Pendidikan Islam, 5(1). https://doi.org/10.24235/tarbawi.v5i1.6317

Marela, G., Wahab, A., & Marchira, C. R. (2017). Bullying verbal menyebabkan depresi remaja SMA Kota Yogyakarta. Berita Kedokteran Masyarakat, 33(1), 43. https://doi.org/10.22146/bkm.8183

Muhammad Mabrur Haslan, Rispawati, Ahmad Fauzan, Edy Kurniawansyah, & Sawaludin. (2021). Penyuluhan Tentang Dampak Perilaku Bullying Bagi Siswa dan Upaya untuk Mengatasinya di SMPN 1 Gerung Kabupaten Lombok Barat. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA, 4(4), 423–430. https://doi.org/10.29303/jpmpi.v4i4.1187

Muhson, A. (2006). Teknik Analisis Kuantitatif. Makalah Teknik Analisis II, 1–7. http://staffnew.uny.ac.id/upload/132232818/pendidikan/Analisis+Kuantitatif.pdf

Newman, J. A., Warburton, V. E., & Russell, K. (2022). Whistleblowing of bullying in professional football: To report or not to report? Psychology of Sport and Exercise, 61, 102177. https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2022.102177

Novianti, E., & Tobing, D. L. (2020). Pemberdayaan Kelompok Remaja dalam Pencegahan Perilaku Bullying di SMA X Baros Serang Banten. ABDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 236–246. https://doi.org/10.35568/abdimas.v3i2.458

Novianto, R. . (2018). Catatan KPAI Bidang Pendidikan: Kasus Bullying Paling Banyak. Sindonews.Com. https://nasional.sindonews.com/berita/1324346/15/catatan-kpai-bidang-pendidikan-kasus-bullying-paling-banyak#:~:text=Rinciannya%2C yaitu anak korban tawuran sebanyak 23 kasus,putus sekolah%29 sebanyak 30 %2818%2C7%25%29 kasus%2C%22 tutur Retno.

Nur, M., Yasriuddin, Y., & Azijah, N. (2022). Identifikasi Perilaku Bullying Di Sekolah (Sebuah Upaya Preventif). Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 6(3), 685. https://doi.org/10.35931/am.v6i3.1054

Nursiani. (2021). pengaruh bullying verbal terhadap keputusan menjalin hubungan pertemanan pada siswa di MTs Negeri. Bitkom Research, 63(2), 1–11. http://repository.umpalopo.ac.id/2459/3/BAB_1786201020.pdf

Nurul Fikri, R., Tarjaba Rasyada, A., Hikmala Dewi, E., Safytra, F., Adhatiyah, M., Putri Yansu, S., Oktariani, D., Rhamadhanika, A., & Lutfatul Latifah, lùa. (2022). http://proceedings.dokicti.org/index.php/CPBS/index Solusi Mengatasi Fenomena Bullying Pada Komunitas Remaja. Proceeding Conference on Psychology and Behavioral Sciences, 1(1), 78–89. http://proceedings.dokicti.org/index.php/CPBS/index

Oktaviany, D., & Ramadan, Z. H. (2023). Analisis Dampak Bullying Terhadap Psikologi Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(3), 1245–1251. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i3.5400

Patras, Y. E., & Sidiq, F. (2020). Dampak Bullying Bagi Kalangan Siswa Sekolah Dasar. PEDAGOGIKA: Jurnal Pedagogika Dan Dinamika Pendidikan, 5(1), 12–24. https://doi.org/10.30598/pedagogikavol5issue1page12-24

Paula, V., Sibuea, R. O. br, Lebdawicaksaputri, K., & Kasenda, E. (2022). Edukasi Pencegahan Tindakan Bullying Pada Anak Usia Sekolah Dasar. Jurnal Pustaka Mitra (Pusat Akses Kajian Mengabdi Terhadap Masyarakat), 2(2), 131–134. https://doi.org/10.55382/jurnalpustakamitra.v2i2.204

Pratiwi, I., Herlina, H., & Utami, G. T. (2021). Gambaran Perilaku Bullying Verbal Pada Siswa Sekolah Dasar : Literature Review. Jkep, 6(1), 51–68. https://doi.org/10.32668/jkep.v6i1.436

Purnomo, E., S, A., & Marheni, E. (2019). Preventif Tindakan Bullying dengan Kegiatan Olahraga. Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat, 20(1), 39. https://doi.org/10.24036/sb.0390

Putriana, D., & Dieny, F. F. (2014). KONSUMSI CAIRAN PERIODE LATIHAN DAN STATUS HIDRASI SETELAH LATIHAN PADA ATLET SEPAK BOLA REMAJA. Journal of Nutrition College, 3(4). https://doi.org/10.14710/jnc.v3i4.6869

Rahayu, B. A., & Permana, I. (2019). Bullying di Sekolah : Kurangnya Empati Pelaku Bullying dan Pencegahan. Jurnal Keperawatan Jiwa, 7(3), 237. https://doi.org/10.26714/jkj.7.3.2019.237-246

Rahayu, R., & Rifqi, M. (2022). Pkm Sosialisasi Bentuk Perilaku Bullying. SINAR SANG SURYA: Jurnal Pusat Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(1), 239. https://doi.org/10.24127/sss.v6i1.1905

Rasinih, & Nandang Sambas. (2023). Perlindungan Hukum Anak Korban Bullying Ditinjau dari Aspek Viktimologis Upaya Perlindungan Anak. Bandung Conference Series: Law Studies, 3(1). https://doi.org/10.29313/bcsls.v3i1.5029

Roheti, M. M. (2021). Pencegahan Bullying Pada Siswa. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2). https://jurnal.stikesyatsi.ac.id/index.php/jpm/article/view/295

Saniya, S. (2019). Dampak Perilaku Bullying Terhadap Harga Diri (Self Esteem) Remaja Di Pekanbaru. Jurnal Keperawatan Abdurrab, 3(1), 8–16. https://doi.org/10.36341/jka.v3i1.767

Saputri, R. K., Pitaloka, R. I. K., Nadhiffa, P. A. N., & Wardani, K. K. (2023). Edukasi Pencegahan Bullying Dan Kesehatan Mental Bagi Remaja Desa Sukowati Kecamatan Kapas Kabupaten Bojonegoro. Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat UNSIQ, 10(1), 44–49. https://doi.org/10.32699/ppkm.v10i1.3694

Sekaran, U. (2007). Metode Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif. In Surabaya: Sinar Grafika. CV, ALFABETA.

Seppälä, P., Olin, N., Kalavainen, S., Clottes Heikkilä, H., Kivimäki, M., Remes, J., & Ervasti, J. (2023). Effectiveness of a workshop-based intervention to reduce bullying and violence at work: A 2-year quasi-experimental intervention study. Social Science and Medicine, 338, 116318. https://doi.org/10.1016/j.socscimed.2023.116318

Siregar, I. A. (2021). Analisis Dan Interpretasi Data Kuantitatif. ALACRITY : Journal of Education, 39–48. https://doi.org/10.52121/alacrity.v1i2.25

Smith, L., López Sánchez, G. F., Haro, J. M., Alghamdi, A. A., Pizzol, D., Tully, M. A., Oh, H., Gibson, P., Keyes, H., Butler, L., Barnett, Y., Shin, J. Il, & Koyanagi, A. (2023). Temporal Trends in Bullying Victimization Among Adolescents Aged 12–15 Years From 29 Countries: A Global Perspective. Journal of Adolescent Health, 73(3), 582–590. https://doi.org/10.1016/j.jadohealth.2023.04.031

Sri Maya Guswahyuni. (2018). Upaya Deteksi Dini Kekerasan, penindasan, Dan Pelecahan Seksual Fisik, Psikologis Serta Seksual Pada Anak dan Remaja Melalui Program “Ayah Ibu dan Aku (AldA).†Berita Kedokteran Masyarakat, 34(11).

Sukawati, A., Muiz Lidinillah, D. A., & Ganda, N. (2021). Fenomena Bullying Berkelompok di Sekolah Dasar. PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 8(2), 354–363. https://doi.org/10.17509/pedadidaktika.v8i2.35344

Sukmawati, I., Fenyara, A. H., Fadhilah, A. F., & Herbawani, C. K. (2021). Dampak Bullying Pada Anak Dan Remaja Terhadap Kesehatan Mental. Prosiding Seminar Nasional Kesehatan Masyarakat 2021, 2(1), 126–144.

Tirmidziani, A., Farida, N. S., Lestari, R. F., Trianita, R., Khoerunnisa, S., & Khomaeny, E. F. F. (2018). Upaya Menghindari Bullying Pada Anak Usia Dini Melalui Parenting. Early Childhood : Jurnal Pendidikan, 2(1), 59–65. https://doi.org/10.35568/earlychildhood.v2i1.239

Tursina, A., Mahriza, R., & Dini, A. U. (2022). Dampak Bullying Terhadap Psikososial Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(2), 115–123.

Voss, R. V., Kuhns, L. M., Phillips, G., Wang, X., Wolf, S. F., Garofalo, R., Reisner, S., & Beach, L. B. (2023). Physical Inactivity and the Role of Bullying Among Gender Minority Youth Participating in the 2017 and 2019 Youth Risk Behavior Survey. Journal of Adolescent Health, 72(2), 197–206. https://doi.org/10.1016/j.jadohealth.2022.08.020

Wela, S., Fitriana, R. N., & Fitriyani, N. (2020). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Dengan Media Video Animasi Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Remaja Tentang Bullying Verbal Di SMP Kristen 3 Surakarta. Jurnal Kesehatan Remaja, 2(2), 1–8. http://eprints.ukh.ac.id/id/eprint/568/1/NASKAH PUBLIKASI SELVIANA WELA.pdf

Widodo, Y. P., Oktiawati, A., & Puspita Sari, D. I. (2021). Hubungan Teman Sebaya Dengan Perilaku Bullying Verbal Pada Anak Di Sd Panggung 4 Kota Tegal. Bhamada: Jurnal Ilmu Dan Teknologi Kesehatan (E-Journal), 12(1), 11–16. https://doi.org/10.36308/jik.v12i1.252

Yunisca, C. A., & Wibawa, D. S. (2020). Proses Resiliensi Pada Remaja Akhir Perempuan Yang Pernah Mengalami Bullying Verbal Karena Obesitas. Manasa, 8(2), 1–22. https://doi.org/10.25170/manasa.v8i2.1954

Zakiah Zulfa, S., Wahyuni, I., Hayati, S., Safitri, Y., Nindya Kirana, D., Ingelia, I., & Septalia Dale, D. (2023). Edukasi Bullying Pada Remaja Untuk Mencegah Perilaku Menyimpang di SMPN 3 Pekanbaru. Jdistira, 2(2), 151–157. https://doi.org/10.58794/jdt.v2i2.418

Zakiyah, E. Z., Fedryansyah, M., & Gutama, A. S. (2019). Dampak Bullying Pada Tugas Perkembangan Remaja Korban Bullying. Focus : Jurnal Pekerjaan Sosial, 1(3), 265. https://doi.org/10.24198/focus.v1i3.20502

Downloads

Published

2025-04-22

Issue

Vol. 3 No. 2 (2024): Oktober 2024

Section

Articles

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a  Creative Commons Attribution-ShareAlike License  that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are not restricted by the journal from entering into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., posting it to an institutional repository or publishing it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) after its publication in this journal. This approach aims to safeguard against potential plagiarism or unauthorized use of unpublished manuscripts, as outlined in the submission guidelines which state that this journal does not accept previously published manuscripts.