Hubungan Kohesivitas dengan Interaksi Sosial pada Ekstrakurikuler Bola Basket Atrox di SMAN 7 Garut

Authors

  • Rizky Indirwan Dzaky Universitas Garut
  • Ani Kurniawati Universitas Garut
  • Zaenal Arifin Universitas Garut

DOI:

https://doi.org/10.26418/jmrthn.v4i2.98681

Keywords:

Bola Basket, Kohesivitas, Interaksi Sosial.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kohesivitas dengan interaksi sosial di ekstrakurikuler bola basket Atrox SMAN 7 Garut. Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui angket, observasi, dan wawancara. Sampel penelitian adalah seluruh anggota ekstrakurikuler sebanyak 29 siswa. Hasil penelitian menunjukkan skor kohesivitas faktual dan interaksi sosial sebesar 5421 dari skor ideal 6500 dengan persentase 76%, yang dinilai baik. Penyesuaian diri terhadap diri sendiri mencapai persentase 85,2% yang sangat baik. Diperoleh temuan bahwa kohesivitas berpengaruh signifikan terhadap interaksi sosial dan perilaku sosial anggota ekstrakurikuler. Disarankan pelatih memberikan program latihan yang lebih membangun interaksi sosial antar anggota.

Author Biographies

Ani Kurniawati, Universitas Garut

Prodi Pendidikan Olahraga

Zaenal Arifin, Universitas Garut

Prodi Pendidikan Olahraga

References

A. Kusumadani. (2022). Pengembangan Perangkat Lunak Analisis Butir Soal Dan Angket.

Aziz, M. I. M., & Jahrir, A. S. (2025). The effect of sports extracurricular participation on confidence and social interaction of high school students. Competitor: Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga, 17(1), 10–19. https://doi.org/10.26858/cjpko.v17i1.73627

Benson, A. J., Bruner, M. W., & Eys, M. A. (2021). Peer leadership in sport: The role of athlete leaders in promoting group cohesion. Journal of Applied Sport Psychology, 33(2), 149–167. https://doi.org/10.1080/10413200.2020.1748813

Bruner, M. W., & Spink, K. S. (2022). Youth sport team cohesion and social development: A longitudinal study. Journal of Sport & Exercise Psychology, 44(1), 37–48. https://doi.org/10.1123/jsep.2021-0123

Carron, A. V, Eys, M. A., & Burke, S. M. (2020). Team cohesion: Nature, correlates, and development. International Review of Sport and Exercise Psychology, 13(1), 41–62. https://doi.org/10.1080/1750984X.2019.1663525

Chisari, J. (2025). The relationship between identity leadership and athlete status in interdependent youth sport. https://qspace.library.queensu.ca/items/73bdf738-e09d-47e2-ac85-3ef1362126ca

DeBoer, K. E. (2025). Youth club volleyball and well-being: The influence of team and coaches. https://scholarworks.calstate.edu/downloads/ff365f639

Dwi Nona Kristanti, M. J. (2022). Hubungan Kohesivitas Kelompok Dengan Motivasi Berprestasi Pada Atlet Futsal Universitas Negeri Surabaya.

Efendi, Y., & Widodo, A. (2019). Uji Validitas Dan Reliabilitas Instrumen Tes Shooting Sepak Bola Pada Pemain Tim Persiwu Fc Jatiyoso. Jurnal Kesehatan Olahraga, 7(2), 367–372.

Eys, M. A., Bruner, M. W., & Martin, L. J. (2019). The dynamic nature of cohesion in sport teams. Sport, Exercise, and Performance Psychology, 8(2), 109–122. https://doi.org/10.1037/spy0000158

Febriani, R. (2022). Peran Kohesivitas Dalam Tim Olahraga Untuk Memprediksi Keberhasilan Kelompok. Jurnal Terapung : Ilmu-Ilmu Sosial, 4(1).

Graupensperger, S., Sutcliffe, J., & Benson, A. (2021). Social identity and athlete well-being: The role of team cohesion and social support. Psychology of Sport and Exercise, 56, 102013. https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2021.102013

Hasanudin, H., Hermawan, I., & Kurniawati, A. (2024). Hubungan media pembelajaran visual terhadap motivasi belajar materi senam lantai kelas IV MI Cipeujeuh. Marathon: Jurnal Pendidikan Jasmani Universitas Tanjungpura, 3(2), 100–111. https://jurnal.untan.ac.id/index.php/marathon/article/view/84991

Hebard, S. P., Oakes, L. R., & Davoren, A. K. (2021). Transformational coaching and leadership: Athletic administrators’ novel application of social and emotional competencies in high school sports. Journal of Research in Innovative Teaching & Learning, 14(2), 133–147. https://doi.org/10.1108/JRIT-01-2021-0006

Kang, X., Meng, Q., & Su, C. H. (2024). School-based team sports as catalysts for holistic student wellness: A narrative review. Behavioral Sciences, 14(7), 528. https://doi.org/10.3390/bs14070528

Maksum, A. (2018). Metodologi Penelitian dalam Olahraga. Unesa University Press.

Martin, L. J., Bruner, M. W., & Eys, M. A. (2023). The social dynamics of youth sport: Cohesion, identity, and peer influence. Frontiers in Sports and Active Living, 5, 1159824. https://doi.org/10.3389/fspor.2023.1159824

Mikkonen, K., Tomietto, M., & Watson, R. (2022). Instrument development and psychometric testing in nursing education research. Nurse Education Today, 116, 105459. https://doi.org/10.1016/j.nedt.2022.105459

Muhyi, M., Utomo, G. M., Yasa, I. G. D. U., Verianti, G., Hakim, L., Prastyana, B. R., & Hanafi, M. (2023). Penerapan Strategi Pembelajaran PJOK AKTIF ( Asyik, Karakter, Terukur, Inovatif dan Fit) di Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) pada Fase B Kurikulum Merdeka Di Tingkat Sekolah Dasar. Jendela Olahraga, 8(1), 212–221. https://doi.org/10.26877/jo.v8i1.14382

Precillas, M. R. (2025). The role of extracurricular sports programs in fostering leadership and teamwork skills among high school students. Journal of World Englishes and Educational Practices, 7(1), 34–45. https://doi.org/10.32996/jweep.2025.7.1.5

Rizal, R., Haetami, M., & Hidasari, F. P. (2025). Motivasi berprestasi siswa dalam mengikuti ekstrakurikuler futsal di SMA Negeri 9 Pontianak. Marathon: Jurnal Pendidikan Jasmani Universitas Tanjungpura, 4(1), 13–21. https://jurnal.untan.ac.id/index.php/marathon/article/view/90874

Sistiasih, D. (2019). Populasi dan sampel dalam penelitian pendidikan. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 6(2), 110–118.

Sugiyono. (2015). Metode penelitian kuantitatif kualitatif dan R&D. Alfabeta.

Sugiyono. (2019). Statistik untuk penelitian. Alfabeta.

Sugiyono, & Lestari, P. (2021a). Metode Penelitian Komunikasi. CV Alfabeta. http://eprints.upnyk.ac.id/27727/1/Buku Metode Penelitian Komunikasi.pdf

Sugiyono, S., & Lestari, P. (2021b). Metode penelitian komunikasi (Kuantitatif, kualitatif, dan cara mudah menulis artikel pada jurnal internasional). Alfabeta.

Taştan, Z. (2022). General belongingness and social connectedness as predictors of group cohesion in adolescents’ participation in team sports. Journal of Pediatrics Review, 10(3), 215–227. https://jpp.mums.ac.ir/article_19965_7a3cfbe1d2528d097dc641e350ff6e20.pdf

Tomoliyus, T., & Sunardianta, R. (2020). Validitas Aiken’s instrumen tes untuk mengukur reaktif agility olahraga khusus tenis meja. Jurnal Keolahragaan, 8(2). https://doi.org/10.21831/jk.v8i2.32492

Turnnidge, J., Côté, J., & Hancock, D. J. (2020). Positive youth development from sport to life: Explicit or implicit transfer? Quest, 72(2), 202–216. https://doi.org/10.1080/00336297.2019.1652129

Usmadi, U. (2020). Pengujian persyaratan analisis (Uji homogenitas dan uji normalitas). Inovasi Pendidikan, 7(01).

Downloads

Published

2025-10-28

Issue

Section

Articles