DAMPAK PELAKSANAAN PROGRAM BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) TERHADAP PARTISIPASI PENDIDIKAN

Authors

  • Sulaiman Sulaiman Politeknik Negeri Pontianak, Pontianak, Indonesia
  • Era Prestoroika Politeknik Negeri Pontianak, Pontianak, Indonesia
  • Mujib Mujib Politeknik Negeri Pontianak, Pontianak, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.26418/jppkn.v1i1.40613

Abstract

Penelitian ini mengambil judul; Dampak pelaksanaan program BOS terhadap partisipasi pendidikan di SMP Negeri 15 Kota Malang Berdasarkan Peraturan Walikota Malang Nomor 46 Tahun 2010 Tentang Penetapan Sumbangan Penyelenggaraan Pendidikan (SPP) dan Sumbangan Biaya Pengembangan Pendidikan (SBPP) pada SD, SMP, SMA dan SMK Negeri. Tujuan penelitian ini adalah; 1). Untuk mendeskripsikan dan menganalisis tentang dampak pelaksanaan program BOS terhadap partisipasi pendidikan di SMP Negeri 15 Kota Malang. 2). Untuk mendeskripsikan dan menganalisis tentang faktor yang mendorong serta menghambat dampak pelaksanaan program BOS terhadap partisipasi pendidikan di SMP Negeri 15 Kota Malang. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif, indikator yang diteliti adalah masukan (input) program BOS, proses pendistribusian (process) BOS, hasil (outcome) program BOS, Angka Partisipasi Sekolah (APS) dan Angka Siswa Mengulang (AU). Data primer dikumpulkan dengan kuesioner, jumlah sampel penelitian sebanyak 35 orang. Analisis data dilakukan dengan analisis Tabulasi yaitu; memberi skoring terhadap item-item yang perlu diberi skor, setelah data terkumpul dilakukan pengolahan data, menghitung jumlah skor jawaban dan memprosentasekan setiap pertanyaan, menghitung rata-rata per-item, menghitung prosentase total dari semua jawaban kuesioner, narasi kesimpulan dengan kriteria kesimpulan, dan melakukan analisa serta interpretasi data sesuai perhitungan dari data kualitatif sehingga didapatkan gambaran hasil penelitian. Penelitian ini mendapatkan hasil; bahwa pelaksanaan program BOS di SMP Negeri 15 Kota Malang adalah baik (sesuai dengan harapan) yang berdampak pada Angka Partisipasi Sekolah (APS) dan Angka Siswa Mengulang (AU) hal ini ditunjukkan adanya peningkatan jumlah siswa yang masuk dan adanya penurunan jumlah siswa yang mengulang yang disebabkan kurangnya biaya untuk sekolah.

Kata kunci: Evaluasi Kebijakan, Program BOS, Partisipasi Pendidikan

References

Arikunto, Suharsimi dan Cepi Safrudin Abdul Jabar. (2010). Evaluasi Program Pendidikan, Pedoman Teoritis bagi Praktisi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Dunn, N. William. (2013). Pengantar Analisis Kebijakan Publik, Edisi Kedua. Jogjakarta: Gajah Mada University Press.

Majalah Diknas Provinsi Jawa Timur. (2007). Pelaksanaan BOS di Jawa Timur.

Miles, B. Matthew dan A. Michael Hubermen. (2012). Analisis Data Kualitatif (Qualitative Data Anallysis–Sage Publications, Inc). Jakarta: Universitas Indonesia (UI-Press).

Menteri Pendidikan Nasional. (2010). Panduan BOS. Jakarta: Pustaka Pelajar.

Peraturan Walikota Malang No. 46 Tahun 2010 Tentang Penetapan Sumbangan Penyelenggaraan Pendidikan (SPP) dan Sumbangan Biaya Pengembangan Pendidikan (SBPP) Pada SD, SMP, SMA dan SMK Negeri.

Sadhana, Kridawati. (2011). Realitas Kebijakan Publik. Malang: Universitas Negeri Malang Press.

Surjadi, Ace. (2016). Kebijakan Pemerintah di bidang Bantuan BOS Pendidikan Dasar Makalah. Jakarta.

Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2013. Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Pustaka Pelajar. Jakarta.

Wawasan, Tanggal 20 Juni 2010 Menanggapi Pelaksanaan BOS di Kota Malang.

Downloads

Additional Files

Published

2020-06-19

Issue

Vol. 1 No. 1 (2020): Juni 2020

Section

Articles

License

Authors submit manuscript to the Jurnal Pendidikan PKn

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors transfer or license the copyright of publishing to Jurnal Pendidikan PKn to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby agree to transfer a copyright for publishing to Jurnal Pendidikan PKn as a Publisher of the manuscript.  
  4. Authors reserve the following:  
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights;  
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees;  
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author"™s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.