The Role of The Community In Creating A Village Conscious Of Religious Harmony In Tulungrejo Village, Bumiaji District, Batu City

Authors

  • Nurbani Yusuf Universitas Muhammadiyah Malang
  • Arif Prasetyo Wibowo Universitas Muhammadiyah Malang
  • Nurul Zuriah Universitas Muhammadiyah Malang
  • Nazathusohiroh Sovia Sasmita Universitas Muhammadiyah Malang, Malang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.26418/jppkn.v5i1.75555

Keywords:

Peran Masyarakat, Kerukunan Umat Beragama, Multikultural

Abstract

The objectives of this study are (1) analyzing and describing the role of the community, (2) analyzing and describing the obstacles faced by the community, (3) analyzing and describing solutions to face obstacles in realizing a Religious Harmony Awareness Village in Tulungrejo Village, Bumiaji District, Batu City. This research uses a descriptive qualitative approach with a case study research design. This research was conducted in Tulungrejo Village, Bumiaji District, Batu City. Data collection in this study used structured interview techniques, passive participant observation of core informants and documentation with data sources obtained based on primary and secondary data. The data in this study is in the form of administrative data and local community activities. Data analysis in this study uses modified data analysis and interactive models by checking the validity of findings through credibility, transferability, dependability, and confirmability tests. To obtain reliable data, validation is carried out with source triangulation techniques. The result of this research is the contribution of the local community through mutual assistance and participation in community activities, especially in inter-religious activities. The obstacles in realizing the Religious Harmony Awareness Village are the fanaticism of the community in small groups who are less tolerant of differences between religious communities. The solution to overcome these obstacles is through the application of mutual openness and respect for each other.

Author Biographies

Nurbani Yusuf, Universitas Muhammadiyah Malang

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Arif Prasetyo Wibowo, Universitas Muhammadiyah Malang

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Malang

Nurul Zuriah, Universitas Muhammadiyah Malang

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

References

Akhmad. (2020). Implementasi Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 6 Tahun 2014 Tentang Desa (Studi Pada Fungsi Badan Permusyawaratan Desa Di Desa Bintang Ninggi II Kecamatan Teweh Selatan Kabupaten Barito Utara). Jurnal Administrasi Publik, 6(1), 10–15.

Anggraini, P. D., & Wulandari, S. S. (2020). Analisis Penggunaan Model Pembelajaran Project Based Learning Dalam Peningkatan Keaktifan Siswa. Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP), 9(2), 292–299.

Asyafah, A. (2019). Menimbang Model Pembelajaran (Kajian Teoretis-Kritis atas Model Pembelajaran dalam Pendidikan Islam). TARBAWY : Indonesian Journal of Islamic Education, 6(1), 19–32.

Bidang Komunikasi dan Informasi Publik. (2023). Kurikulum Merdeka Belajar Wajib Diterapkan di Kota Malang. Malangkota.Go.Id.

https://malangkota.go.id/author/pengelola-malangkota/

Djalal, F. (2017). Optimalisasi Pembelajaran Melalui Pendekatan, Strategi, dan Model Pembelajaran. Jurnal Dharmawangsa, 2(1), 31–52.

Fauzia, L. (2020). Implementasi Metode Learning Start With a Question Pada Pembelajaran Akidah Akhlak. INSANIA : Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan, 25(2), 240–269.

Magdalena, I., Salsabila, A., Krianasari, D., A., & Apsarini, S., F. (2020). Implementasi Model Pembelajaran Daring Pada Masa Pandemi Covid-19 Di Kelas IIII SDN Sindangsari III. Jurnal Pendidikan Dan Dakwah, 3(1), 119–128.

Melinda, V., & Zainil, M. (2020). Penerapan Model Project Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Sekolah Dasar ( Studi Literatur ). Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(2), 1526–1539.

Mirdad, J. (2020). Model-Model Pembelajaran (Empat Rumpun Model Pembelajaran). Jurnal Sakinah, 2(1), 14–23.

Monti, C., Novoa, M. C., & Vizcaíno, C. E. (2016). Model Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah MTK. Jurnal Formatif, 6(2), 149–160.

Mulyono, H., & Agustin, E. E. (2020). Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata

Pelajaran Pemrograman Dasar di SMK Muhammadiyah 1 Padang. JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian Dan Pembelajaran Informatika), 5(1), 20.

Novrizaldi. (2022). Indonesia Emas 2045 Diwujudkan Oleh Generasi Muda. Kemenkopmk.Go.Id.

Nurgiansah, T. H. (2021). Pendidikan Pancasila Sebagai Upaya MembentukKarakter Jujur. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 9(1), 33–41.

Pratama, H., & Prastyaningrum, I. (2016). Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Berbantuan Media Pembelajaran Pembangkit Listrik Tenaga Mikrohidro Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis. Jurnal Penelitian Fisika Dan Aplikasinya (JPFA), 6(2), 44.

Rahmadi. (2011). Pengantar Metodologi Penelitian. In Antasari Press.

Ramadhani, F. (2020). Penerapan model pembelajaran Project Based Learning Untuk meningkatkan hasil belajar IPA dalam pembelajaran daring di kelas IX SMP. Jurnal Pelita Pendidikan, 8(4), 237–243.

Rosad, A. M. (2019). Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Managemen Sekolah. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 5(02), 173.

Sari, R. T., & Angreni, S. (2018). Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Upaya Peningkatan Kreativitas Mahasiswa. Jurnal VARIDIKA, 30(1), 79–83.

Tayeb, T. (2017). Analisis dan Manfaat Model Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 4(02), 48–55.

Thabroni, G. (2022). Project Based Learning: Pengertian, Kelebihan, Sintaks, dsb. Serupa.Id. https://serupa.id/project-based-learning/

Titu, M. A. (2015). Penerapan model pembelajaran project based learning (PjBL) untuk meningkatkan kreativitas siswa pada materi konsep masalah ekonomi. Prosiding Seminar Nasional, 9(1), 176–186.

Umar Sidiq, M. M. C. (2019). Metode Penelitian Kualitatif di Bidang Pendidikan. In M. A. Dr. Anwar Mujahidin (Ed.), Journal of Chemical Information and Modeling (Vol. 53, Issue 9). CV. Nata Karya.

Wahidin, U., Sarbini, M., Maulida, A., & Wangsadanureja, M. (2021). Implementasi Pembelajaran Agama Islam Berbasis Multimedia Di Pondok Pesantren. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 10(01), 21.

Yulianto, A., Fatchan, A., Asnita, I., & K. (2017). Pembelajaran Projekct Based Learning Berbasis Lesson Study untuk Meningkatkan Keaktifan. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 3(2), 448–453.

Zubaidah, S. (2021). Implementasi Kebijakan Keterbukaan Informasi Kepada Masyarakat Di Kecamatan Ilir Timur II Kota Palembang. JUNAIDI (Jurnal Ilmu Administrasi Dan Informasi, 1(1), 57–70

Downloads

Additional Files

Published

2024-04-08

Issue

Section

Articles