HUBUNGAN SOCIAL BEHAVIOUR DENGAN CRITICAL THINKING PADA PELATIHAN UKM TENIS MEJA UPI SUMEDANG
DOI:
https://doi.org/10.26418/jilo.v3i2.42797Keywords:
Motivasi Latihan, Percaya diri pada saat bermain dilapangan, KorelasionalAbstract
Dalam penemuan peneliti di UKM Tenis Meja UPI Kampus Sumedang dapat dilihat bahwa sering terjadinya anggota UKM Tenis Meja masih banyak pada saat melakukan latihan anggota dengan perilaku yang tidak baik pada saat pelatihan seperti tidaknya mendengarkan materi latihan, tidak datang pada latihan, mengobrol pada anggota lain dan lain lain. Serta anggota ukm tersebut juga kurangnya berpikir untuk menganalis gerakan pada saat latihan seperti tidak menyadari kesalahan pada gerakan, salah menafsirkan arti gerakan dengan sebenaranya. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan desain Korelasi yang mencari hubungan diantara dua variabel yang berkaitan dengan judul skripsi yaitu "Hubungan Social Behaviour dengan Critical Thinking". Dalam pengambilan data dalam penelitian ini menggunkan angket Kuisioner Social Behaviour dan Butir pertanyaan CCTS untuk critical thinking. Subjek penelitian ini merupakan seluruh anggota UKM Tenis Meja UPI Kampus Sumedang yang terdiri dari 31 anggota. Pada hasil uji normalitas dari data tersebut memperoleh nilai .200 > 0,05 data tersebut berdistribusi normal. uji linearitas diketahui sig deviation from linearity sebesar 0,103 lebih besar dari 0,05. Hasil uji hipotesis hubungan adalah sebesar 0,00 < 0,05. Karena koefisien korelasinya menunjukan negative maka terdapat hubungan yang namun kedua variabel yang berjalan dengan arah yang berlawanan, bertentangan, sehingga ketika Social Behaviour dilakukan pada saat latihan maka Critical Thinking tersebut akan mengalami penurunan.References
Ajzen, I. (2005). Attitudes, personality, and behavior: McGraw-Hill Education (UK).
Alessandro. (2010). Physiological responses and characteristics of table tennis matches determined in official tournaments. The Journal of Strength & Conditioning Research, 24(4), 942-949.
Ardi, S. W., Hartiawan, U., & Pujianto, A. (2013). Pengembangan model pembelajaran tenis meja lantai dalam penjasorkes pada siswa kelas VI SD Puri Kecamatan Pati Kabupaten Pati. ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation, 2(3).
Cendra, R., & Gazali, N. (2019). Intensitas Olahraga Terhadap Perilaku Sosial. Media Ilmu Keolahragaan Indonesia, 9(1), 13-17.
Frisby, C. L., & Traffanstedt, B. K. (2003). Time and performance on the California critical thinking skills test. Journal of College Reading and Learning, 34(1), 26-43.
Hadland, K., Rushworth, M. F., Gaffan, D., & Passingham, R. (2003). The effect of cingulate lesions on social behaviour and emotion. Neuropsychologia, 41(8), 919-931.
Maharani, L., & Mustika, M. (2016). Hubungan Self Awareness Dengan Kedisiplinan Peserta Didik Kelas VIII Di SMP Wiyatama Bandar Lampung (Penelitian Korelasional Bidang Bk Pribadi). Konseli, 3(1), 17-31.
Mulyadi, M. (2011). Penelitian kuantitatif dan kualitatif serta pemikiran dasar menggabungkannya. Jurnal studi komunikasi dan media, 15(1), 128-137.
Nisrima, S., Yunus, M., & Hayati, E. (2016). Pembinaan Perilaku Sosial Remaja Penghuni Yayasan Islam Media Kasih Kota Banda Aceh. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Kewarganegaraan, 1(1).
Safari, I. (2012). Perbandingan Hasil Belajar Teknik Dasar Pukulan Pada Permainan Tenis Meja Antara Yang Langsung Mengunakan Net Dengan Tanpa Menggunakan Net Terlebih Dahulu. EduHumaniora| Jurnal Pendidikan Dasar Kampus Cibiru, 1(2).
Yudiana, Y. (2015). Implementasi Model Pendekatan Taktik dan Teknik dalam Pembelajaran Permainan Bola Voli pada Pendidikan Jasmani Siswa Sekolah Menengah Pertama. ATIKAN, 5(1).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2020 Rachmat Rusmana, Indra Safari, Dewi Susilawati
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
An author who publishes in Jurnal Ilmu Keolahragaan agrees to the following terms:
- Author retains the copyright and grants the journal the right of first publication of the work simultaneously licensed under the http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal
- Author is able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book) with the acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Author is permitted and encouraged to post his/her work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of the published work (See The Effect of Open Access).
