FAKTOR FAKTOR YANG MEMPENGARUHI RENDAHNYA PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN JASMANI

Authors

  • Nur Aenon Universitas Tadulako
  • I Iskandar Universitas Tadulako
  • Hendriana Sri Rejeki Universitas Tadulako

DOI:

https://doi.org/10.26418/jilo.v3i2.42965

Keywords:

Pendidikan Jasmani, Prestasi Belajar

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini rendahnya prestasi belajar pendidikan jasmani. Belum diketahui penyebab rendahnya prestasi belajar pendidikan jasmani. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor yang menyebabkan rendahnya prestasi belajar pendidikan jasmani pada siswa kelas IV SDN 8. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SDN 8 Mamboro yang ada di Kecamatan Palu Utara. Sampel adalah 40 siswa kelas IV SDN 8 Kecamatan Palu Utara.   Instrumen Penelitian menggunakan lembar observasi, angket, wawancara serta disertai dengan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa beberapa faktor penyebab rendahnya prestasi belajar pendidikan jasmani Utara antara lain berasal dari 1) faktor internal anak didik, 2) Kurangnya fasilitas belajar pendidikan jasmani dan adanya faktor lingkungan sekolah, 3) faktor dari lingkungan sekolah, 4) faktor dari guru, 5) faktor dari lingkungan keluarga.

References

Ateng, Abdulkadir. 1992. Asas dan Landasan Pendidikan Jasmani dan Olahraga. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

Depdikbud 1986. Kurikulum sekolah Dasar Kelas I s/d VI. Garis-garis Besar Program Pengajaran Olahraga dan Kesehatan. Jakarta Dirjen.PDM.

Firdaus Lakari. 2005. Faktor Kesulitan Belajar IPA pada Siswa SD Kelas IV di Kota Palu. (Skripsi. Tidak diterbitkan) Palu: Universitas Tadulako.

Lukman, A. 1997. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Balai Pustaka: Jakarta

Mohotir, Toho M dan Rusli Lutan. 1996. Buku Teks DII PGSD: Pendidikan Jasmani dan Kesehatan . Jakarta: Direktorak Jenderal Pendidikan Tinggi, Proyek Pengembangan Pendidikan Guru Sekolah Dasar.

Nana Sudjana 1998. Dasar-dasar Proses Belajar-Mengajar. Bandung: Penerbit Sinar Baru

Natawijaya. R. 1976. Diagnotik Kesulitan Belajar. Jakarta: BP3K

Rusli Lutan. 1988. Belajar Ketrampilan Motorik: Pengantar Teori dan Metode, Jakarta:P3LPTK

Sardiman AM.2001. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PN. Balai Pustaka

Suhartini, Drs. R.I. 1982. Metodologi Penelitian Nasional. (Bandung: Jemmars).

Firmansyah, D. (2015). Pengaruh Strategi Pembelajaran dan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika. Jurnal Pendidikan UNSIKA.

Downloads

Published

2020-10-30

Issue

Vol. 3 No. 2 (2020): Jurnal Ilmu Keolahragaan Volume 3 Nomor 2 Tahun 2020

Section

RESEARCH ARTICLES

License

Copyright (c) 2020 Nur Aenon, I Iskandar, Hendriana Sri Rejeki

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Copyright Notice
   

An author who publishes in  Jurnal Ilmu Keolahragaan agrees to the following terms:
  • Author retains the copyright and grants the journal the right of first publication of the work simultaneously licensed under the  http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal
  • Author is able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book) with the acknowledgment of its initial publication in this journal.
  • Author is permitted and encouraged to post his/her work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of the published work (See  The Effect of Open Access).