Meningkatkan Kemampuan Guru yang Telah Disertifikasi dalam Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran melalui Bimbingan Berkelanjutan pada Sekolah Binaan di Sambas

Authors

  • Lili Ng Chui Mi

DOI:

https://doi.org/10.26418/jvip.v2i1.368

Abstract

Pada kenyataan di sekolah, masih banyak ditemukan guru yang telah disertifikasi belum bisa membuat RPP sesuai dengan ketentuan. Penelitian ini bertujuan: meningkatkan motivasi dan kemampuan guru yang telah disertifikasi dalam menyusun RPP sesuai standar. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan bentuk pendekatan deskriptif, menggunakan teknik persentase untuk melihat peningkatan dari siklus pertama sampai siklus ke ketiga, yang meliputi kegiatan-kegiatan; (1)  perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) observasi  dan (4) refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, melalui bimbingan berkelanjutan dapat meningkatkan motivasi dan kemampuan guru dalam menyusun RPP.

Kata kunci: Kemampuan guru, RPP, Bimbingan  berkelanjutan.

Downloads

Published

2012-06-08

Issue

Vol. 2 No. 1 (2010): Volume 2 Nomor 1 Edisi Januari 2010

Section

Articles

License

All articles published Open Access will be immediately and permanently free for everyone to read and download.  Under the CC-BY-NC license,  Creative Commons Attribution NonCommercial 4.0 International License  http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/   This license permits use, distribution and reproduction in any medium for non-commercial purposes, provided the original work and source is properly cited.

if the article is accepted by "Jurnal Visi Ilmu Pendidikan  " for publication then the  author continues to be the copyright owner and allows the journal to publish the article with the CC BY-NC license